双语认知与发展实验室
张才蕙  
张才蕙 ZHANG Caihui

张才蕙,外国语言学及应用语言学专业博士,现任广外英语语言文化学院讲师、硕士生导师、双语认知与发展实验室兼职研究员。曾公派前往英国伦敦政治经济学院 (LSE, G5) 自然与社会哲学研究中心进行博士联合培养。研究方向为心理语言学、二语习得、神经语言学等领域。已在Educational Research Review,《外语教学与研究》、《心理科学进展》等国内外CSSCI、SSCI核心期刊发表高水平研究论文。主持多项省级、校级科研项目,获得广东外语外贸大学优秀本科生导师、优秀科研业绩奖、标志性科研成果奖等荣誉称号。


研究兴趣

双语认知与学习、心理语言学、神经语言学、AI技术辅助外语教学等。

邮箱: zcaihui95@gdufs.edu.cn

个人学术网站: https://www.researchgate.net/profile/Caihui-Zhang


教育背景

2017-2023 广东外语外贸大学 外国语言学及应用语言学研究中心 文学博士(硕博连读)

2021-2022 英国伦敦政治经济学院 (LSE, G5) 自然与社会哲学研究中心 联合培养博士


工作经历

2023.07-至今 广东外语外贸大学 英语语言文化学院


科研论文

Effectiveness of L1 and Pictures in Multimedia Conditions on Learning Second-Language Vocabulary: A Meta-analysis. 2025. Educational Research Review, 47, 100681. (第一作者,SSCI一区& SCIE, IF = 10.6)

汉语作为第二语言学习的脑机制. 2023.《心理科学进展》, 31(5), 747-758.(第一作者,CSSCI检索,IF = 4.781)

汉英双语者英语水平测量方法的比较研究. 2020.《外语教学与研究》, 52(5), 701-712. (第一作者,CSSCI检索,IF = 3.149)


科研项目

2026-2029 广东省哲学社会科学规划2026年度常规项目,多模态赋能外语词汇编码与提取的认知计算模型构建研究(GD26YWY07),主持

2025-2028 广东外语外贸大学特色创新项目,数智化教育情景中多模态赋能外语词汇学习的认知神经机制研究(25TS19),主持

2025-2026 外国语言学及应用语言学研究中心招标课题,多媒体中“模态”成分影响外语词汇学习的认知机制研究(201-X5224220),主持

2019-2021 广东外语外贸大学研究生创新项目,“汉英双语者英语水平测量方法的比较研究”(19GWCXXM-10),主持,优秀结项;

2018-2022 广东省普通高校人文社会科学研究重点项目,基于增强现实技术的外语学习及其认知机制(2018WZDXM005),参与,已结项。


荣誉奖项

2025年 广东外语外贸大学优秀科研业绩奖二等奖、标志性科研成果奖;

2024-2025学年度 广东外语外贸大学优秀本科生导师

2021年 博士研究生国家奖学金(前0.2%)


学术服务

期刊审稿:Humanities and Social Sciences Communications(SSCI、AHCI;Nature旗下唯一人文社科旗舰期刊)


主讲课程

本科生:

《中级交际英语》 (Communicative English for Chinese Learners)

《研究方法与学术论文写作》(Research Methods and Academic Writing)

《英语语音教程》(English Pronunciation & Intonation for Communication)

研究生:

《研究方法》 (Research Methods)

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更新时间:2026年6月1日

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