杨 静
博士、教授（心理语言学）、
硕导（外国语言学及应用语言学、应用心理学）、
博导（外国语言学及应用语言学）
研究兴趣：
第二语言学习、双语、阅读发展及障碍
联系方式：
yangjing17@foxmail.com
http://www.jingyang.info
Curricula Vitae 中文简历
教育经历
1998/09-2002/07 北京师范大学 心理学系 学士
2003/09-2005/12 香港大学 语言学系 硕士
2005/12-2009/12 香港大学 语言学系 博士
工作经历
2009/11-2011/12 美国宾夕法尼亚州立大学 心理学系 （博士后、助教）
2011/12-2019/12 广东外语外贸大学云山青年学者
2013/05-2016/12 广东外语外贸大学 副教授（外国语言学及应用语言学）
2013/12-至今 广东外语外贸大学 硕士生导师（外国语言学及应用语言学、应用心理学）
2015/12-至今 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心副主任
2016/12-至今 广东外语外贸大学 教授（心理语言学）
2018/07-至今 广东外语外贸大学 博士生导师（外国语言学及应用语言学）
2018/12-2019/12 美国宾夕法尼亚州立大学 心理学系 （访问学者）
学术兼职
中国心理语言学研究会常务理事
国内外学术期刊审稿人：
Bilingualism: Language and Cognition；Brain and Language; Frontiers in Psychology；
Human Brain Mapping; Journal of Experimental Psychology: General；
Journal of Neurolinguistics；Linguistics and Education；PLOS ONE；
Modern Foreign Languages (现代外语)；Linguistic Sciences (语言科学)。
国家自然科学基金通信评审专家
荣誉奖励
2013/12-2016/12 广东省优秀青年教师培养计划（首批）
2016/09-2019/09 广东省青年珠江学者 （首批）
2020/01 第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖
2018/12 第八届广东省哲学社会科学优秀成果奖论文类一等奖
2017/12 第七届广东省哲学社会科学优秀成果奖论文类一等奖
2015/12 第六届广东省哲学社会科学优秀成果奖论文类二等奖
2018/03 广东外语外贸大学研究生德育工作先进个人
2016/07 广东外语外贸大学研究生课程质量优秀奖（神经语言学）
2019/06 广东外语外贸大学2018-2019学年度优秀研究生导师
2016/06 广东外语外贸大学2015-2016学年度优秀研究生导师
学术成果(近五年)
*，corresponding author; #, my student co-authors
• Zhang, H., Yang, J.* (Accepted). Investigating the influence of different L2 proficiency measures on research results. SAGE Open.
• Zhang, X. 1, Yang, J. 1, Wang, R., & Li, P. (2020). A Neuroimaging Study of Semantic Representation in First and Second Languages. Language, Cognition and Neuroscience, doi: 10.1080/23273798.2020.1738509
• Liu, C., Wang, R., Li, L., Ding, G., Yang, J., & Li, P. (2020). Effects of encoding modes on memory of naturalistic events. Journal of Neurolinguistics, 53, 100863.
• Feng, S., Qi, R., Yang, J., Yu, A., & Yang, Y. (2020). Neural correlates for nouns and verbs in phrases during syntactic and semantic processing: An fMRI study. Journal of Neurolinguistics, 53, 100860.
• Yang, J. & Tan, L. H. (2020). Whole-Brain Functional Networks for Phonological and Orthographic Processing in Chinese Good and Poor Readers. Frontiers in Psychology, 10:2945. doi: 10.3389/fpsyg.2019.02945.
• Wu, J.1, Yang, J. 1, Chen, M., Li, S., Zhang, Z., Kang, C., ... & Guo, T. (2019). Brain network reconfiguration for language and domain-general cognitive control in bilinguals. NeuroImage, 199 (1), 454-465.
• Yang, J., & Li, P. (2019). Mechanisms for Auditory Perception: A Neurocognitive Study of Second Language Learning of Mandarin Chinese. Brain Sciences, 9(6), 139.
• Yang, J., Ye, J.*, Wang, R., Zhou, K., & Wu, Y. J. (2018). Bilingual contexts modulate the inhibitory control network. Frontiers in Psychology, 9, 395.
• Li, J.#, Zheng, Y#, & Yang, J.* (2018). The influence of second language proficiency on the automatic activation of Chinese during English lexical access in Chinese-English bilinguals. Foreign Language Teaching and Research,50 (1),101-113. [李嘉华, 郑莹, 杨静. (2018). 二语熟练水平对汉英双语者二语词汇通达中-语自动激活的影响. 外语教学与研究, 50(1), 101-113.]
• Li, P., & Yang, J. (2018). Neurocognitive approaches to Chinese second Language Learning. C. Ke (Eds.), The Routledge Handbook of Chinese Second Language Acquisition. Abingdon, UK: Taylor & Francis.
• Yang, J. (2016). Bilingualism in language acquisition. W. Behr, Y. Gu, Z. Handel, C.-T. J. Huang, & J. Myers (Eds.), Encyclopedia of Chinese Language and Linguistics. Leiden, Netherlands: Brill.
• Wang, R., Yang, J., & Li, L. (2016). Second language learning. Shanghai, China: East China Normal University Press. [王瑞明，杨静，李利. (2016). 第二语言学习. 华东师范大学出版社. ]
• Yang, J. (2016). Language control in the bilingual brain. Contemporary Linguistics,18(4),604-616. [杨静. (2016). 双语者语言控制的神经机制. 当代语言学, 18(4), 604-616.]
• Yang, J. (2015).The role of phonological working memory in Chinese reading development- Behavioral and fMRI evidence.Beijing, China: People's Publishing House [杨静. (2015). 语音工作记忆对中国人阅读能力发展的影响——来自行为和脑成像研究的证据. 北京：人民出版社].
• Yang, J., Gates, K. M., Molenaar, P., & Li, P. (2015).Neural changes underlying successful second language word learning: An fMRI study. Journal of Neurolinguistics,33, 29-49.
• Xu, M., Yang, J., Siok, W. T., & Tan, L. H. (2015). Atypical lateralization of phonological working memory in developmental dyslexia. Journal of Neurolinguistics, 33, 67-77.
科研项目（主持）
基于增强现实技术的外语学习及其认知机制研究.广东省普通高校人文社会科学研究重点项目.15万.2020/01-2022/12.
汉英双语者词汇产出和理解过程中双语控制中枢的有效连通性研究.国家自然科学基金.20万.2016/01-2018/12
多语学习者认知控制能力与语言能力的动态关系研究.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目.20万.2013/06-2016/06
外语学习经验影响种族面孔加工的认知神经机制：基于大脑有效连通性的研究. 广东省优秀青年教师培养计划.20万.2013/12-2016/12
讲授课程
研究生课程：神经语言学（硕、博）；学术论文写作（博）
本科生课程：通选课——神经语言学
专业课——普通心理学、认知心理学、测量心理学、生理心理学、E-prime编程
学生培养
博士生
09/2019 – Zhang, Caihui(张才蕙)
硕士生
09/2019 – 07/2022 Lu, Xiaojun (芦小军) Zhuang, Binyuan(庄滨源)
09/2018 – 07/2021 Li, Yang (李洋) Luo, Yifei(罗逸菲)
09/2017 – 07/2020 Ke, Shuangshuang (柯双双) Zhang, Caihui(张才蕙)
09/2016 – 07/2019
•Deng, Nan (邓男) MA thesis entitled "The neurocognitive mechanism of Chinese calligraphy character recognition and its aesthetic appreciation(中国书法字识别与审美的认知神经机制)".
•Liu, Xiaochen (刘晓晨) MA thesis entitled "Learning Spanish reading in an augmented-reality application(增强现实应用下的西班牙语词汇字形学习)".
•Yang, Miao (杨淼) MA thesis entitled "Augmented reality assisted second language speech learning(增强现实辅助下的第二语言语音学习)".
09/2015 – 07/2018
•Wu, Jiali (吴嘉丽) MA thesis entitled "Language control mechanism in trilinguals: neural evidence from language switching task (三语者语言控制机制：语言转换任务的脑成像证据)".
•Ye, Jianqiao (叶渐桥) MA thesis entitled "The modulation Effect of Dual-Language Contexts on Inhibitory Control:Behavioral and fMRI Evidence (双语语境对抑制控制能力的影响及其认知神经机制)".
•Zhang, Qi (张琦) MA thesis entitled "The neural network for language processing in Cantonese-Mandarin-English trilinguals(粤语-普通话-英语三语者语言加工的神经网络)".
09/2013 – 07/2016
•Liu, Kecen (刘珂岑) MA thesis entitled "Bilingual lexical access: Transient correlation between language and race faces(双语的词汇提取：语言与面孔信息的瞬时相关)".
•Zheng, Xiaoqing (郑小庆) MA thesis entitled "A comparative study of English proficiency measures in Chinese-English bilinguals(汉英双语者二语水平测量方法的比较研究)".
•Xia, Yu (夏雨) MA thesis entitled "Fast changing language context and bilingual's executive control ability (快速变化语境与双语者执行控制能力)".
09/2012 – 07/2015
•Wang, Xiaochan (王晓婵) MA thesis entitled "The role of face race on lexical processing in Chinese-English bilinguals (种族面孔信息对汉英双语者的双语词汇加工的影响)".
------2020/03/16--------
